Ahora que ya hemos terminado esta asignatura, he incorporado una encuesta para ver lo que pensáis sobre las tecnologías en la escuela. Os agradecería vuestra participación.
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Este es mi pequeño espacio en el que voy a colgar diferentes recursos, espero que sean de vuestro agrado.
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Es interesante que todos los niños expongan que su escuela del futuro sería una escuela más avanzada tecnológicamente, con muchos más ordenadores, y pizarras digitales. Ello, dennota el encanto que tiene la tecnología en tales edades, atractivo que debemos saber aprovechar.
Finalmente, me gustaría destacar una frase que de la Doctora en Educación, Inés Dussel: "me imagino una escuela del futuro con mucha tecnología, pero también con muchos humanos construyendo un sentido de esa tecnología, para tener un mundo más rico, más interesante, más divertido, más estimulante, más justo". Creo que tiene toda la razón, pues a diferencia de como algunas personas piensan, las máquinas no podrán reemplazar nunca la tarea del docente, sino complementarla. Una educación en la que no se adaptan los recursos no tiene sentido, y esa labor tiene que realizarla el maestro.
Finalmente, me gustaría destacar una frase que de la Doctora en Educación, Inés Dussel: "me imagino una escuela del futuro con mucha tecnología, pero también con muchos humanos construyendo un sentido de esa tecnología, para tener un mundo más rico, más interesante, más divertido, más estimulante, más justo". Creo que tiene toda la razón, pues a diferencia de como algunas personas piensan, las máquinas no podrán reemplazar nunca la tarea del docente, sino complementarla. Una educación en la que no se adaptan los recursos no tiene sentido, y esa labor tiene que realizarla el maestro.
3. Escuela del futuro
Sobre el vídeo 2
En este video queda reflejada una vez más las constestaciones tan recurrentes que tienen los niños, y también se puede observar que están bastante familiarizados con las TIC.
Se les plantean distintas preguntas, referidas a partes del ordenador, como al ratón, o al uso de éste, también sobre el correo electrónico, o el chat, entre otras cosas. Sin embargo, destacar que cuando les preguntan por el ordenador, son varios los que lo asocian al juego, es más, hay un niño que dice que en el ordenador hay una especie de pegatinas que las mueven con el ratón, y las ponen de un sitio a otro. Demostrando, una vez más, la utilidad de los juegos para acercarlos a las tecnologías.
Se les plantean distintas preguntas, referidas a partes del ordenador, como al ratón, o al uso de éste, también sobre el correo electrónico, o el chat, entre otras cosas. Sin embargo, destacar que cuando les preguntan por el ordenador, son varios los que lo asocian al juego, es más, hay un niño que dice que en el ordenador hay una especie de pegatinas que las mueven con el ratón, y las ponen de un sitio a otro. Demostrando, una vez más, la utilidad de los juegos para acercarlos a las tecnologías.
2. La tecnología para los niños
Sobre el vídeo 1
Creo este vídeo es idóneo para todo docente, pues te hace reflexionar sobre lo importante que es la educación, y es que está en nuestras manos la formación de personas, y por tanto la creación de una u otra sociedad. Por lo que debemos darle el valor, y la dedicación que merece a tal tarea.
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